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Tras el parón del verano, en ASPACE Asturias hemos puesto en marcha una nueva edición del proyecto “Las personas con parálisis cerebral como agentes del cambio”, una iniciativa que busca sensibilizar al alumnado de distintos centros educativos de Oviedo sobre la diversidad, la inclusión y los derechos de las personas con discapacidad.
A través de diferentes actividades participativas, los estudiantes podrán reflexionar sobre la importancia de la empatía, la accesibilidad y la igualdad de oportunidades. Además, el proyecto incluye visitas guiadas por las propias personas usuarias del área de adultos de ASPACE Asturias, quienes mostrarán el trabajo que realizan en nuestros talleres y servicios, compartiendo sus experiencias y demostrando que la parálisis cerebral no es una barrera para aprender, crear y aportar a la sociedad.
Con este proyecto, queremos fomentar una mirada más inclusiva y construir, junto a las nuevas generaciones, una sociedad más justa, solidaria y comprometida con la diversidad.
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El pasado 14 de octubre, nuestro presidente asistió al acto de entrega de ayudas a entidades sociales de la Fundación Cajastur, celebrado para reconocer y respaldar la labor que realizan diferentes organizaciones del Principado de Asturias.
ASPACE Asturias fue una de las entidades beneficiarias de esta convocatoria, recibiendo una ayuda que se destinará al proyecto de construcción del nuevo pabellón Ana Casanueva, una infraestructura clave para mejorar la atención y los recursos destinados a las personas con parálisis cerebral y sus familias.
Agradecemos profundamente a la Fundación Cajastur su compromiso con la inclusión y su apoyo a iniciativas que contribuyen a construir una sociedad más justa y solidaria. Esta colaboración supone un impulso fundamental para seguir haciendo realidad este importante proyecto.
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El pasado viernes nuestras terapeutas ocupacionales ofrecieron una nueva charla a familias de la entidad: SIENTO QUE ME MUEVO, ME MUEVO PARA SENTIR, abordando
cómo las alteraciones cognitivas, sensoriales o motoras pueden llevar al sedentarismo y cómo combatirlo con estrategias adaptativas.
Adaptarse a las capacidades, motivaciones y necesidades individuales es clave para fomentar el movimiento y la interacción con el entorno. Proponer actividades o enriquecer el entorno permite a las personas sentir y reaccionar de manera adaptativa. Entre las estrategias presentadas, destacaron las técnicas para reducir el hiper o hipotono, como tumbarse boca abajo para estabilizar el tronco o utilizar estímulos vestibulares y propioceptivos, como mantas lastradas.
También hablamos de la importancia de ofrecer información a través de diferentes canales. Un simple semáforo, por ejemplo, transmite datos visuales, orales, escritos o incluso a través de gestos como una mano en la espalda. Dividir actividades en pasos pequeños y claros también es esencial para mejorar la atención.
Por último, abordamos las distintas necesidades sensoriales. Es fundamental anticipar estímulos que puedan provocar reacciones exacerbadas y comprender cómo apoyar a personas hiposensibles para ayudarlas a responder de manera adaptativa a su entorno.
Estas estrategias, adaptadas a cada caso, nos acercan al objetivo común de garantizar una vida más activa, enriquecedora e inclusiva para todos.
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Desde infantil y teniendo como objetivo la adquisición de la lectoescritura trabajamos con un método propio: “SIFA” (Silábico, Funcional y Aumentado) el cual tiene tres apoyos; el apoyo de color, el gesto de recuerdo y los pictogramas para trabajar la comprensión.
Para ello realizamos unos pasos previos;
Aprendemos las vocales, con el gesto apoyamos el sonido y con el color facilitamos el conocimiento de la grafía
Este método, creado y desarrollado por profesionales de nuestra entidad, favorece la adquisición de la lectoescritura a personas con discapacidad, mejorando su inclusión, autonomía y comunicación.
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Este mes de abril se celebró en Langreo el Campeonato de España de Jóvenes de Boccia en el que participó la selección asturiana formada en parte por alumnado de nuestra entidad.
Uno de nuestros alumnos, Unai Soares, fue el ganador de la medalla de bronce en la categoria BC2.
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Este mes, parte de nuestro equipo de profesionales tanto del centro educativo como el CAI mantuvieron una reunión con INSERTA EMPLEO, servicio dependiente de la Fundación ONCE, con el objetivo de entablar una colaboración para ofrecer a nuestros usuarios/as y alumnos/as el apoyo, los recursos y la información necesaria para lograr el paso al mercado laboral. Poco a poco seguiremos organizando encuentros y acciones que nos acerquen cada vez más a ese objetivo.
